NGƯỜI GIEO MẦM TƯƠNG LAI

Chủ tịch Hồ Chí Minh từng khẳng định: “Chi bộ là gốc rễ của Đảng ở trong quần chúng. Chi bộ tốt thì mọi việc đều tốt.” Lời dạy của Người đến nay vẫn nguyên giá trị, nhấn mạnh vị trí, vai trò đặc biệt quan trọng của tổ chức cơ sở đảng – nơi trực tiếp đưa chủ trương, đường lối của Đảng vào cuộc sống, trực tiếp lãnh đạo, tập hợp, vận động cán bộ, đảng viên và quần chúng thực hiện nhiệm vụ chính trị.

Thực tiễn công tác xây dựng Đảng tại Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai cho thấy, khi vai trò hạt nhân chính trị của tổ chức đảng được phát huy, khi người đứng đầu thực sự gương mẫu, sâu sát, công tâm và quyết đoán, thì ngay cả những vấn đề khó, nhạy cảm trong tổ chức, cán bộ, tư tưởng và đoàn kết nội bộ cũng có thể được giải quyết thấu đáo, tạo đồng thuận để hoàn thành nhiệm vụ chung.

Dấu ấn đó được thể hiện rõ qua vai trò của đồng chí Trần Thị Minh, Bí thư Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai, đặc biệt trong quá trình sáp nhập Trường Mầm non Hoa Mai và Trường Mầm non Ánh Dương. Đây không chỉ là câu chuyện về việc sắp xếp, kiện toàn một đơn vị trường học, mà còn là một minh chứng sinh động cho hiệu quả của công tác xây dựng Đảng từ cơ sở; cho thấy vai trò của tổ chức đảng và người đứng đầu trong việc giữ vững đoàn kết, ổn định tư tưởng, xây dựng đội ngũ và củng cố niềm tin của cán bộ, đảng viên, quần chúng. Sáp nhập hai đơn vị trường học là một quá trình tác động trực tiếp đến tổ chức, bộ máy, nhân sự, phương pháp làm việc và tâm lý của cán bộ, giáo viên, nhân viên. Khác biệt về truyền thống, môi trường làm việc, thói quen công tác; những băn khoăn về vị trí, nhiệm vụ và sự phân công sau sáp nhập đều có thể trở thành những yếu tố ảnh hưởng đến đoàn kết nội bộ nếu không được nhận diện và xử lý kịp thời.

Với cương vị Bí thư Chi bộ, đồng chí Trần Thị Minh đã xác định đúng trọng tâm: muốn ổn định tổ chức trước hết phải ổn định tư tưởng; muốn tạo sức mạnh tập thể trước hết phải tạo được sự thống nhất trong nhận thức và hành động của đội ngũ. Đồng chí chủ động nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cán bộ, đảng viên, giáo viên và nhân viên; lắng nghe những vấn đề phát sinh từ thực tiễn; kiên trì trao đổi, giải thích, vận động trên tinh thần dân chủ, công khai, minh bạch, khách quan và đúng nguyên tắc. Đặc biệt, trong quá trình hợp nhất hai chi bộ, đồng chí Trần Thị Minh không để sự khác biệt về nguồn gốc, truyền thống hay tâm lý của hai đơn vị trở thành khoảng cách trong tập thể mới. Bằng phương pháp lãnh đạo mềm dẻo nhưng kiên định, gần gũi nhưng không buông lỏng nguyên tắc, đồng chí từng bước xóa bỏ tâm lý phân biệt “Hoa Mai” và “Ánh Dương”, xây dựng nhận thức thống nhất rằng sau sáp nhập, tất cả cán bộ, đảng viên, giáo viên và nhân viên đều là thành viên của một tập thể, cùng chung mục tiêu và trách nhiệm. Từ đó, những “điểm nghẽn” về tư tưởng được tháo gỡ; những khoảng cách trong đội ngũ từng bước được thu hẹp; sự đồng thuận được củng cố. Đây chính là một trong những yếu tố quan trọng góp phần bảo đảm quá trình sắp xếp tổ chức diễn ra ổn định, không làm gián đoạn nhiệm vụ chuyên môn và hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Trong xây dựng Đảng, sức thuyết phục của người cán bộ không chỉ đến từ chức vụ hay lời nói, mà trước hết được tạo nên từ hành động và trách nhiệm nêu gương. Ở đồng chí Trần Thị Minh, tinh thần ấy được thể hiện xuyên suốt trong quá trình công tác. Sau nhiều năm gắn bó với ngành giáo dục mầm non, đồng chí không bằng lòng với những kết quả đã có mà luôn chủ động học hỏi, đổi mới phương pháp quản lý, ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng thực hiện nhiệm vụ. Sự tiên phong của người đứng đầu đã tạo hiệu ứng lan tỏa trong đội ngũ. Khi Bí thư Chi bộ trực tiếp làm, trực tiếp chịu trách nhiệm, chủ động đổi mới và sẵn sàng nhận phần việc khó, tinh thần trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, giáo viên và nhân viên cũng được nâng lên.

           Đó chính là cách biến yêu cầu “nêu gương” từ một nội dung trong nghị quyết, quy định thành hành động cụ thể trong công việc hằng ngày. Với đồng chí Trần Thị Minh, xây dựng Đảng không tách rời nhiệm vụ chuyên môn; xây dựng đội ngũ không tách rời việc xây dựng phẩm chất, trách nhiệm của từng đảng viên; củng cố tổ chức đảng không tách rời việc củng cố niềm tin của quần chúng. Dưới sự lãnh đạo của đồng chí Bí thư Chi bộ, Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai chú trọng đổi mới nội dung, phương thức sinh hoạt, khắc phục biểu hiện hình thức, gắn sinh hoạt Đảng với những vấn đề cụ thể nảy sinh trong thực tiễn. Nội dung sinh hoạt được gắn với nhiệm vụ chính trị của nhà trường, với công tác xây dựng đội ngũ, chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và nâng cao tinh thần trách nhiệm của cán bộ, đảng viên. Sinh hoạt chuyên đề hướng vào những vấn đề thiết thực, qua đó tạo điều kiện để đảng viên trao đổi, đóng góp ý kiến và cùng tìm giải pháp tháo gỡ những khó khăn trong thực hiện nhiệm vụ. Công tác tự phê bình và phê bình được thực hiện theo hướng thẳng thắn, xây dựng, lấy mục tiêu giúp tổ chức và từng đảng viên tiến bộ làm trọng tâm. Qua đó, chất lượng sinh hoạt chi bộ từng bước được nâng lên, vai trò lãnh đạo của chi bộ được thể hiện rõ hơn trong từng nhiệm vụ của đơn vị. Đây cũng là biểu hiện cụ thể của việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng – một trong những nhiệm vụ có ý nghĩa nền tảng đối với công tác xây dựng Đảng hiện nay. Một điểm nổi bật trong cách làm của đồng chí Trần Thị Minh là không nhìn công tác xây dựng Đảng như một nhiệm vụ riêng của tổ chức đảng, mà đặt trong mối quan hệ chặt chẽ với việc xây dựng tập thể, xây dựng đội ngũ và thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Chi bộ quan tâm công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng; nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên và quần chúng về vị trí, vai trò của tổ chức đảng, trách nhiệm của người đảng viên, cũng như ý nghĩa của việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Điều đáng chú ý là công tác tuyên truyền không dừng lại ở việc phổ biến chủ trương, nghị quyết, mà được gắn với những việc làm cụ thể, với từng nhiệm vụ và trách nhiệm của mỗi cá nhân. Qua đó, chủ trương của Đảng từng bước được chuyển hóa thành nhận thức, rồi thành hành động và kết quả trong thực tiễn. Cùng với đó, Chi bộ chú trọng phát hiện, bồi dưỡng quần chúng ưu tú, tạo nguồn phát triển đảng viên từ cả hai cơ sở trước sáp nhập. Những cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực chuyên môn, tinh thần trách nhiệm và ý thức phấn đấu được quan tâm, tạo điều kiện rèn luyện, trưởng thành. Đây là công việc có ý nghĩa lâu dài đối với việc xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh, bảo đảm tính kế thừa và bổ sung nguồn lực cho đội ngũ cán bộ, đảng viên ở cơ sở.

Từ góc độ đó, những kết quả đạt được tại Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai không chỉ phản ánh chất lượng hoạt động của một chi bộ trường học, mà còn cho thấy một yêu cầu có tính xuyên suốt trong xây dựng hệ thống chính trị ở cơ sở: tổ chức đảng phải thực sự là hạt nhân lãnh đạo; cán bộ, đảng viên phải thực sự là lực lượng tiên phong; và mọi hoạt động phải hướng đến hiệu quả thực chất, sự đồng thuận và lợi ích chung của tập thể.

Ba năm liên tiếp đạt danh hiệu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ là kết quả có ý nghĩa, phản ánh sự ổn định, tính kế thừa và những chuyển biến tích cực trong công tác lãnh đạo của chi bộ. Đằng sau kết quả đó là quá trình xây dựng đoàn kết nội bộ, nâng cao chất lượng đảng viên, đổi mới sinh hoạt chi bộ, làm tốt công tác tư tưởng, tạo nguồn phát triển Đảng và lãnh đạo thực hiện hiệu quả nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Trong kết quả chung ấy, vai trò của Bí thư Chi bộ Trần Thị Minh được thể hiện rõ ở khả năng quy tụ đội ngũ, giữ vững nguyên tắc, tạo đồng thuận và chuyển hóa yêu cầu xây dựng Đảng thành những việc làm cụ thể trong thực tiễn. Có thể nói, thành tích của chi bộ là kết quả của tập thể, nhưng dấu ấn của người đứng đầu được thể hiện ở khả năng tạo ra sự thống nhất của tập thể, khơi dậy trách nhiệm của từng đảng viên và biến sự thống nhất ấy thành kết quả thực hiện nhiệm vụ. Thực tiễn lãnh đạo Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai trong quá trình sáp nhập và ổn định tổ chức cho thấy, xây dựng Đảng ở cơ sở không phải là những vấn đề chung chung, mà bắt đầu từ những việc rất cụ thể: giữ vững nguyên tắc, làm tốt công tác tư tưởng, phát huy dân chủ, thực hiện nêu gương, xây dựng đội ngũ và giải quyết kịp thời những vấn đề phát sinh trong thực tiễn. Trước hết, nguyên tắc tập trung dân chủ phải được giữ vững, đối với những vấn đề liên quan đến tổ chức, cán bộ, phân công nhiệm vụ và những vấn đề tác động trực tiếp đến quyền lợi, trách nhiệm của đội ngũ việc nêu gương phải trở thành phương thức lãnh đạo của người đứng đầu. Khi người đứng đầu công tâm, trách nhiệm, nói đi đôi với làm, dám nhận trách nhiệm và tiên phong trong những nhiệm vụ khó, niềm tin trong đội ngũ sẽ được củng cố. Công tác tư tưởng phải đi trước một bước. Mọi sự thay đổi về tổ chức đều tác động đến con người. Vì vậy, nắm bắt tâm tư, đối thoại, giải thích, tạo đồng thuận phải được tiến hành song song với sắp xếp tổ chức và thực hiện nhiệm vụ. Xây dựng Đảng phải gắn chặt với xây dựng hệ thống chính trị và thực hiện nhiệm vụ chính trị. Sức mạnh của tổ chức đảng cuối cùng phải được thể hiện bằng chất lượng lãnh đạo, sự đoàn kết của đội ngũ, hiệu quả công việc và niềm tin của quần chúng.

Hình ảnh đồng chí Trần Thị Minh kiên trì vun đắp từng “gạch nối” đoàn kết sau quá trình sáp nhập là hình ảnh cụ thể, sinh động về tinh thần trách nhiệm và tính tiên phong, gương mẫu của người cán bộ, đảng viên ở cơ sở. Từ việc lắng nghe tâm tư của đội ngũ, công tâm trong lãnh đạo, kiên định trong nguyên tắc, tiên phong trong đổi mới đến chú trọng tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng và tạo nguồn phát triển Đảng, mỗi việc làm đều hướng tới một mục tiêu xuyên suốt: xây dựng tổ chức đảng thực sự trong sạch, vững mạnh; xây dựng đội ngũ đoàn kết, trách nhiệm; củng cố niềm tin và tạo động lực để tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị được giao. Từ một chi bộ trường học, câu chuyện của Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai cho thấy một điều có ý nghĩa rộng hơn đối với công tác xây dựng Đảng của tỉnh Lâm Đồng: sức mạnh của Đảng được bắt đầu từ sức mạnh của từng tổ chức cơ sở đảng; năng lực lãnh đạo của tổ chức được tạo nên từ chất lượng đội ngũ; và niềm tin của quần chúng được bồi đắp từ những việc làm cụ thể của mỗi cán bộ, đảng viên. Ở đó, vai trò của người đứng đầu có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Một Bí thư Chi bộ biết quy tụ, biết lắng nghe, dám chịu trách nhiệm, giữ vững nguyên tắc và tiên phong trong hành động sẽ góp phần biến chi bộ thành một tập thể thống nhất về ý chí, đồng thuận trong hành động và vững vàng trước những yêu cầu mới. Đó cũng là giá trị cốt lõi mà đồng chí Trần Thị Minh đã thể hiện qua thực tiễn công tác: lấy xây dựng Đảng để xây dựng con người; lấy đoàn kết để tạo sức mạnh; lấy nêu gương để tạo niềm tin; lấy hiệu quả thực hiện nhiệm vụ làm thước đo năng lực lãnh đạo của tổ chức đảng.

Từ những nền tảng ấy, Chi bộ Trường Mầm non Hoa Mai tiếp tục phát huy vai trò hạt nhân chính trị, xây dựng tập thể ổn định, dân chủ, kỷ cương, đoàn kết và trách nhiệm; qua đó góp phần thiết thực vào việc củng cố tổ chức cơ sở đảng, nâng cao chất lượng đội ngũ và xây dựng hệ thống chính trị ở cơ sở ngày càng vững mạnh.